La evolución del cargo profesional de los graduados de la Carrera de Contabilidad y Auditoría evaluado estadísticamente

Edison Roberto Valencia Nuñez, Claudio José Hidalgo Vargas, Ernesto Alfredo Jara Vásquez, Mary Elizabeth Cruz Lascano

Resumen


La vinculación existente entre la educación y el progreso económico ha sido considerada, para la medición de calidad formativa que poseen las universidades, es por eso, que la presente investigación se realiza a los graduados de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato para evaluar su pronta inserción al mercado laboral, así como la evolución del desempeño profesional a través de los años 2012 al 2016. Para obtener los datos necesarios que permitieron llevar a cabo el análisis, se levantó la información en 150 graduados de la carrera, basándose en el sistema de seguimiento a graduados COSEGV1, a los cuales se les preguntó su cargo luego de haberse graduado y su cargo actual en el año 2016, con el objetivo de realizar un medición de un “antes” y un “después”. Con esta información se procedió a clasificar los datos y a categorizar su cargo laboral, en “nivel básico” y “nivel avanzado”, con el fin de contrastar y medir estadísticamente la evolución profesional de su cargo, para ello se utilizó el test estadístico de McNemar, donde se obtuvo como resultados, que los graduados a partir del año 2012, en su mayoría han avanzado o evolucionado en su cargo profesional, medidos hasta 2016, año en que se levantó la información.

Palabras clave


Evolución profesional; Educación superior; Campo ocupacional; Competencias laborales; Mercado laboral; Test De Mcnemar

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